他多次就中国的教育、科研、社会问题发表演讲，其言论受到不少网友推崇，同时也伴随着巨大的争议。2012年他从浙江大学调任贵州大学校长，四年中，围绕他的新闻不断，他被网友称为最牛愤青校长、被评为最受大学生喜爱的校长。喜欢他的人认为他特立独行，勇于改革，也有人认为他哗众取宠，热衷炒作。但不管有多少争议，人们都认可一种说法：“至少，郑强让贵州大学的名字响亮了。”(5月19日 中国青年网)
衡量一个官员，除了信仰以外，还有很多其他要求。用那句“黑猫白猫，抓住老鼠就是好猫”的标准定义，或许有欠公允，但放在为公众谋利益、不违背法律和原则的情况下，还是可以的。从很多关注贵大变化的外界人士，大学生对其的美誉度中，都可以感受到，对于郑强本人的欢迎。
郑强，无疑是富有才华的，不光是因为其爱喜争鸣，更是因为其有着真本事，如果没有真本事，怎能从浙江千里迢迢被选派到贵州，从当初校门的破烂不堪，校园迎宾道旁边七扭八歪杂乱无章的树林着手，他都能一一做起，逐个清理着。一名老教师在学校开餐馆，从来没有交过水电费。还有，作为贵州省的最高学府，竟然没有一辆校车，老师从市里来上班要挤公交。如果说这些是他在为学校谋福利，是作为官员本职的部分;他最看不惯的是学校的风气：学校对教师8年没有考核，有的教授一年一篇论文都不写;下去巡考，他发现主考老师在上面玩手机，学生在下面翻书。这些或许就是一个校长在行政管理上给予的纠正。
重修校门，买了校车，拿掉了学校的那家餐馆，开始对教师进行考核。可想而知，字面上的东西看似很简单，正如一些单位的汇报材料，看似漂亮，实则却是台下十年苦工的结果。这些梗阻必须需要一个强势的人来完成，没有大刀阔斧的改革，就不会引来新的发展。对于贵州大学也是如此。刚到贵大不久，就提出了建设贵州大学新校区，并且直接跟上省委书记的车把计划书递上去，这份魄力有谁能比?结果就是贵大因此拿到了40个亿专项建设资金。提出“贵州大学姓贵州”的办学理念，“专门开设茅台、大数据、茶叶等专业来服务贵州”，他又拿到政府部门10个多亿的支持资金。这就是眼光所长，正是因为他能够认识到了复杂问题中的关键，才能让自己的办学行动取得如此成就。如果说这是一个官员的本色，那么在贵大推广前所唯有的“通识教育”，或许就是一名教育家的情怀和高超眼光。大一新生全部就读阳明学院，进行本科通识教育。虽然有一些理工科学生有些不理解，但相信这应该是大势所趋。正如马上要实行的高中生不分文理科，没有国哪有家，学了数理化，都不知道为什么要学?即便是才高八斗有什么么?不能为国家和社会所用，无“德”的高材生又有何用?
官员不仅要有博大的胸怀，更要有超大的情怀。退休同事评价贵大校长郑强:就是个小品演员。诸不知，为何郑强要这样做?安安心心地做几天学问，当个乖乖地好好先生，或许就违背了郑强千里迢迢奔赴贵大的本心了。一个贫穷的大学，连一个让教师们安心做学问的环境都没有，连基本的硬件都没有，谈什么吸引人才?郑强，做到了，先官员而后校长，两两相加，先升级硬件，再增促软件，为这样的强势校长点赞。(孙伟) 责任编辑：guanliyuan
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